1.强化创意活动策划基本流程的项目化管理。通过融会贯通广告创意与策划过程中所出现的实际问题，引导学生分步给出解决方案，培养学生的策略全局观，收集分析信息，化零为整，去时间碎片化，形成善于归纳总结及时调整策略的能力。
2.培养学生大型活动信息发布、舆情监测和应急处理的能力。大型活动具有宣传、动员的性质，也具有树立组织者公关形象的作用。通过集中信息公开与媒体报道的方式，容易形成巨大的社会舆论场，学生对舆情的把控能力，是当前新媒体媒介传播领域极为重要的工作与研究内容。
3.构建融合与创新的“新文科”实验教学体系，提高“新闻大讲堂”向智能化教学领域延展，提高高校本科学生正确价值观与广告观。
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