考核要求由实验教学形成性评价和实验教学总结性评价构成。同时，为突出整体课程体系，设定单元线上线下教学总评价。
考核要求 |
考核内容 |
考核重点 |
考核目的 |
考核 类型 |
所占 分值 |
实验教学 形成性评价 |
文化背景知识运用（选装备） |
冠 |
识记知识点①检测 |
客观题 |
5 |
衣 |
5 |
履 |
5 |
分析诗歌名句 |
诗人的视角变化、山水意象的动静结合 |
理解性知识点③④掌握情况检测 |
5 |
景物色彩配置 |
5 |
比较分析不同诗歌的特点 |
具体景物的不同、景物所处的时间环境不同 |
理解性知识点⑤⑥掌握情况检测 |
5 |
诗人的人生感悟 |
5 |
孟浩然文天祥与江心屿 |
孟浩然与浩然楼的命名 |
识记知识点②⑥检测 |
5 |
文天祥与浩然楼的命名 |
5 |
山水诗歌的完整分析 |
对所选李白的诗句进行简要评价 |
理解性知识点③④⑤⑥掌握情况检测 |
主观题 |
15 |
实验教学 总结性评价 |
选择具象，输出成品图 |
依据对诗歌的理解，进行具象选择 |
理解性知识点③④⑤⑥运用情况检测 |
15 |
依据所营造的意境，阐述营造依据 |
运用所学知识，完整且有条理地阐述依据。 |
20 |
心得体会与相关建议 |
上完本次实验课后的感受与改进建议 |
实验及时调整修正、持续发展的重要参考 |
5 |
单元线上线下教学总评价 |
自主选择情境，线下完成本单元学习应用性解读作业 |
“山水诗”单元理论课与实验课的教学总评价 |
应用性知识点检测⑦⑧⑨⑩ |
课后 练习 |
按百分制评分 ，折算后计入课程平时成绩 |